Heridas fundamentales y apego: cómo se forman y siguen actuando
2.1 Marco conceptual profundo
Las heridas centrales (rechazo, abandono, humillación, traición, injusticia — Lise Bourbeau) actúan como programas que colorean la realidad. A esto se suma la evidencia de la neurobiología del trauma: experiencias tempranas no procesadas quedan “registradas” en redes neuronales y en el cuerpo, afectando regulación emocional y la respuesta al estrés en la adultez (ver The Body Keeps the Score — B. van der Kolk). sobrief.com+1
2.2 Tabla operativa (para alumno / TutorLMS)
Herida → Creencia típica → Comportamiento habitual → Señal corporal típica → Necesidad no satisfecha.
(Ejemplo: Abandono → “Me quedo solo” → Adhesión/dependencia → opresión en pecho → necesidad: presencia consistente).
2.3 Ejercicio profundo: Línea del Apego y Patrones (45–60 min)
Dibuja 3 relaciones adultas que repitas (pareja, jefe, amigo).
Para cada una, responde: ¿qué me enoja o duele? ¿Qué parte de mi historia infantil resuena?
Vuelve a tu línea del niño (Lección 1): conecta la herida primaria con el patrón repetido.
Identifica la señal corporal en tiempo real cuando ocurre el patrón (palpitaciones, nudo en la garganta, frío).
Escribe una “hipótesis terapéutica” breve: “Creo que repito esto porque…”.
Referencia teórica: attachment & internal working models (Bowlby; revisiones en la literatura). Simply Psychology
2.4 Testimonio bibliográfico para el alumno (lectura recomendada)
The Body Keeps the Score — Bessel van der Kolk (capítulos sobre memoria corporal y tratamientos somáticos). SparkNotes